全国跨境电商综试区职教集团联合阿里巴巴公司等企业共同组织编写了跨境电子商务职业教育系列教材跨境电商教材课件，包括：《跨境电子商务基础》、《跨境贸易基础》、《跨境电子商务运营实务》、《跨境电子商务视觉营销》、《跨境电子商务客户服务》、《跨境电子商务营销实务》、《跨境电子商务数据化运营》、《跨境电子商务综合实训》。

汤敏先生为本书做序（序言全文）

在经济全球化发展背景下，跨境电子商务正通过理念全球化、技术数字化、主体普惠化、供应链柔性化、品牌全球化等方式对我国贸易进行全面的升级改造。我们高兴地看到，我国对外贸易正从“贸易多元化”向“全球买、全球卖、全球付、全球运”转变；技术手段由部分环节采用信息技术向数字化电子商务平台使用、全链条数字技术使用转变；贸易主体由传统贸易企业向中小企业、个人转变；贸易方式由传统线下贸易方式向跨境电子商务方式转变；交易特点由从“大进大出、低频次”向“小批量、高频次”转变；贸易供应链由非个性化、大批量向个性化、碎片化，满足消费需求的柔性供应链转变；企业贸易优势由原来的拼价格、拼产品到企业开始注重通过构建自身“品牌力”开展全球零售转变。

跨境电子商务正在形成一条“网上丝绸之路”。近年来，跨境电商交易规模始终以年均20.61%的速率高速增长，远超传统贸易规模增速。2018年，通过海关跨境电子商务管理平台零售进出口的商品总额为1347亿元，相较于2017年增长了50%；有进出口实绩的企业由2017年43.6万家提升到47万家。

同时， 我们也应该清醒地看到， 跨境电子商务的高增速发展也造成了行业人才缺口巨大。据不完全统计，2017年我国跨境电子商务领域的人才缺口约450万。《中国电子商务人才状况调查报告》中显示，企业在开展跨境电子商务业务过程中遇到的最大的问题就是人才方面的问题。目前，跨境电子商务领域新技术、新思维、新商业模式、新职业能力不断产生，跨境与电子商务专业素质交叉的人才普遍短缺。跨境电子商务人才属于新兴的复合技术技能型人才，除需要具有网络营销策划与推广、编辑与美工、电商数据分析、客户服务管理、网店（站）运营等传统电商技术技能的基础上，还要知晓国际贸易流程、国际商务交往规则。，而传统的外贸及外语类人才很难匹配跨境电子商务行业发展的需求。

教育领域对跨境电子商务新业态发展需要通过专业设置来加快人才培育。特别是在职业教育中，应该依托电子商务专业类，新增“跨境电子商务”专业的方式解决。同时跨境电商教材课件，积极引导院校开展跨境电子商务专业布局与专业人才培养，以解决跨境电子商务人才短缺的问题。

因此，基于电子商务业务形成的能力体系构建方法、经验和渠道，有助于跨境电子商务职业能力体系构建。同样地， 一些公司和学校在电子商务教学过程中形成的人才培养理念、路径、模式、方法等，也有助于跨境电子商务专业人才培养体系的构建。最大化地共享、利用教学资源与设施， 培养跨境电子商务专业教师团队，可以快速提升职业院校跨境电子商务人才供给，是我国贸易全面升级改造，制造业和服务业转型升级、模式改造的重要源泉和捷径。

此套教材构成了跨境电商商务核心课程的体系，相信在这样的课程体系下，能帮助更多的院校建设跨境电商专业，培养出更多的跨境电商专业人才！

点击查看往期内容